依法治國的知識更多的是治國。如果是這樣的話，比賽就不好開展了。比賽應該更多的是法制知識。
有了這個認識，法制應該是二維的，而法治是三維的。
法制的體系是扁平化的，就是簡單的背誦和理解什麽是法制，但是國家的治理是立體化的，考慮的東西會更多。
所以最後的答案應該是法律知識競賽。這種比拼更多的是法制知識，而不是壹個人如何治國。