豐子愷回憶起自己讀書時是如何評價李先生的言行的。

豐子愷回憶起讀書時評價李先生對言行的寬容和對道德的熱愛。在該案中，李先生適用了尊重和信任學生並嚴格要求學生的道德教育原則。李叔同先生教育犯錯的學生，不是在其他學生面前，而是直到其他學生離開教室。這是尊重和信任學生的表現，同時他提出了具體的要求，這是對學生嚴格要求的表現。