沒有付出，就沒有收獲。在短短幾年的教育教學生活中，我深深感受到了當老師的幸福和艱辛。2002年在衢州市網絡優秀教案評比中獲二等獎。2003年獲得衢州中學數學計算機場景創作案例評比二等獎；2004年在衢州市新數學教師講課比賽中獲得壹等獎(第壹名)。2005年參與省課題“高中數學課程與信息技術整合”知識體系的完善，受益匪淺。
幾年來，我忠於職守，努力工作，在教育教學工作中取得了顯著成績。寫壹篇德育論文《班主任工作的三個觸發器》；用幾何畫板探索圓錐曲線的軌跡。2004年任教的高三(7)、(8)班，高考成績優異，深受好評。2005年被評為“優秀班主任”。