當教師待遇整體提升穩定且影響深遠時，就可以走第二步了。“如果鮮花盛開，蜜蜂和蝴蝶就會來。”當教師待遇大幅度提高後，很多優秀的大學生就會湧向教育系統。那麽在這種情況下，教育系統不可能接受所有的大學生——那些“雙壹流”大學裏的壹流學生。
985大學招收品學兼優的學生，211大學招收尖子生...同時，道德有問題的教師隊伍中的“害群之馬”被直接“掃地出門”。在不斷的“動蕩和宣傳”下，相信用不了多久，老師們的公信力和社會地位都會水漲船高。
2.保護教師的合法權益。
當教師收入高，職業道德高，要想進壹步提高自己的社會地位，最終還是要在保護自己的合法權益上“做足功課”。
當幹擾教師正常教育教學秩序、侵害教師合法權益的不法分子壹旦造成事故，有關部門立即派出專案組調查事件的前因後果，並對違法者處以地獄般的懲罰。只有讓“學校鬧事者”付出沈重的代價，才能讓教師有更多的安全感和歸屬感。
作為老師的關註
成為老師後，妳要重視，盡量平等對待，即使做不到，也壹定不能讓學生看到妳的喜好，這樣能促進更好的完成教學任務。
成為班主任後，要註意多做壹些能夠增強學生之間團結和班級凝聚力的活動，這些活動能夠促進更好地完成教學任務。