1，加強理論學習，註重自省，謹言慎行。唯壹的就是加強道德修養。人需要知識來從事改造客觀世界的活動，這就需要學習。同樣，人也需要學會改造自己的主觀世界，提高自己的道德水平。加強理論學習是教師職業道德培養的必要手段。第二，道德修養要註重自省，慎獨，這也是教師職業道德修養的重要方法。理論學習過程中要註意自省和謹慎獨立。
2.勇於實踐，加強情感體驗。道德修養不能脫離改造社會、改造世界的客觀實踐。結合教育實踐，按照師德規範和要求，不斷進行自我教育和自我改造，是教師職業道德修養的根本方法。教育實踐是教師道德修養的現實基礎，也是檢驗教師道德修養的唯壹標準。
3.虛心向他人學習，自覺與他人交流，不是與社會隔絕的教師閉門造車式的培養，而是人與人在教育實踐中相互交往、相互影響的社會活動。師德修養也是社會道德進步的重要組成部分。社會生活中總有美好的思想品質和道德風尚。教師作為精神文明的傳播者，也應該成為良好道德情操和思想作風的模仿者和學習者。因此，虛心向他人學習，有意識地與他人交流，是培養師德的好方法。