雙減負政策是指減輕義務教育階段學生的日常作業和校外培訓負擔。即1，控制作業總量，將作業設計納入教研體系，鼓勵布置分層、靈活、個性化的作業；2.提高課後服務水平，提供“菜單式”課後服務項目供學生自願選擇，加強和優化免費在線學習服務；3.促進本地區幹部和教師的流動。小學壹年級堅持“起點”教學，學校不得組織任何形式的分班考試，嚴禁分重點班和實驗班。“雙減”就是要切實減輕義務教育階段學生過重的作業負擔和校外培訓負擔。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提高學校教育水平，不斷規範校外培訓(包括線上培訓和線下培訓)，切實減輕義務教育階段學生過重的工作量和校外培訓負擔。
法律依據
《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條學校應當配合未成年學生的父母或者其他監護人，合理安排未成年學生的學習時間，保障其休息、娛樂和體育鍛煉的時間。學校不得占用國家法定節假日、休息日和寒暑假，組織義務教育階段未成年學生集體補課，增加其學習負擔。幼兒園和校外培訓機構不得對學齡前未成年人進行小學課程教育。