1，法律知識教育:
本文研究如何設計和實施法律知識教育課程，幫助中學生了解基本的法律概念、法律原則和法律制度。研究可以關註教育方法、教材設計和評價效果。
2、法律意識培養策略:
研究如何培養中學生的法律意識，使他們遵守法律，了解法律的重要性，采取法律行動。這可能涉及制定和實施相關的教育計劃、培訓和活動，並評估這些戰略的有效性。
3、法學教育資源開發:
研究和開發適當的法律教育資源，包括教科書、手冊、在線課程和遊戲，以吸引中學生的興趣，提高他們的法律意識。研究可以關註資源的設計，內容的準確性和可理解性，以及對學生學習的影響。
4、上課方法和網絡使用:
研究中學生使用互聯網過程中面臨的網絡欺淩、隱私保護、網絡版權等法律問題。研究可以關註中學生對相關法律的認識和理解，以及如何提供適當的法律指導和幫助。
5、個人經歷和學校環境的影響:
研究中學生個人經歷和學校環境對法律意識的影響。比如研究中學生如何通過參加模擬審判活動、法律實踐或社會公益活動來提高法律意識。
6、家庭教育和社會環境:
研究家庭教育和社會環境對中學生法律意識的影響。這可能包括研究家庭教育對法律意識的傳遞和塑造，以及社會環境對法律觀念和行為的影響。
以上是壹些提高中學生法律意識的研究內容。研究者可以從不同的角度和方法探討這壹話題，以期為教育實踐和政策制定提供指導和建議。