作者通過緬懷藤野先生，贊揚了藤野先生沒有民族偏見的偉大品格和正直、熱情、高尚的品質，回顧了他在日本留學期間探索救國道路和思想轉變的過程。
為了祖國的前途和命運，他毅然放棄跟隨壹生中最敬愛的老師藤野先生學醫，放棄了科學救國的改良主義道路，從事文藝運動，喚醒民眾革命；從而激勵自己永遠不忘革命的初衷，與封建帝國主義勢力鬥爭到底。
1902年4月，魯迅22歲。懷著尋求救國救民真理的理想，他赴日留學，在東京弘文學院學習日語。1904年9月轉到仙臺，在仙臺醫學院學醫。藤野先生現在是這所學校的解剖學教授。魯迅在這裏結識了這位日本學者，並與之建立了深厚的師生友誼。
在日本軍國主義的影響下，當時的日本人對中國人民抱有狹隘的民族偏見。但藤野先生不是這樣。他對來自弱國的魯迅沒有歧視，更加珍惜，以其高尚的品質對魯迅產生了巨大的影響。
這篇文章寫於1926 10 6 12。當時作者魯迅受到北洋軍閥及其帝國文人的迫害，從北京南下廈門大學任教。作者寫這篇文章是為了紀念藤野先生。這篇文章最早發表在同年12月的半月刊《莽原》第23期，後收入散文集《早晨的花》。
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