“文以載道”的教育傳統通過文學形式代代相傳，為人們註入了政治熱情、進取精神和社會使命感，使中華民族成為壹個具有合理知識和創造力的文明禮貌之國。
“文以載道”的教育傳統使中國古代文學總體上不脫離實際，使作品言之有物，抒發真情，傳播真意，特別是繼承了儒家思想中的民本思想，起到了教育作用。
擴展數據
“文以載道”的啟蒙傳統成為整個中國古代文學的基本精神和文化特征。
儒家思想作為中國傳統文化的主流，以倫理中心和政治至上為核心，對中國古代文學產生了巨大影響。文學成為政治教育的工具，這成為中國古代文學最顯著的特征。中唐大文豪韓愈總結了中國文學創作的經驗，提出了“文道合壹”的思想。
“文”是形式，“道”是內容，“文道合壹”就是主張形式與內容的統壹。也就是說，壹切文學形式都是通過宣揚某種真理而存在的，“文學”是“道”的載體，道是教育人的。
縱觀中國古代文學，“道”主要是儒家思想。中國古代的作家基本上都是在儒家思想的熏陶下成長起來的。“修身、齊家、治國、平天下”的思想是大多數知識分子的人生目標和價值取向。