材料2體現了依法治國的基本方略，重視法制建設，弘揚法治精神，在全社會樹立了尊重和崇尚法律的濃厚氛圍。(1)
(2)省略(2分)
(3)思想上:樹立法律意識，自覺維護法律尊嚴。
行動上:認真學習法律，理解法律的本質和基本內容；在日常生活中，要培養遵紀守法的習慣，樹立法律意識，依法規範自己的行為，維護國家利益，與違法行為作鬥爭。(2分)
試題分析:( 1)子題屬於說明性問題，準確回答這類問題必須建立在準確把握背景材料的基礎上。學生需要認真審讀材料，註意把握材料的細節，結合教材的知識點進行總結。這道題難度略大，需要學生的分析能力和表達能力。
第二個問題是典型的開放式問題，同學們可以結合主題講得通。
(3)小題中法治人物的素質應該與法律意識直接相關，所以需要圍繞這壹話題從思想和行為兩個角度組織回答。這個問題也有壹定的開放性，鼓勵在結合課本基礎知識的基礎上有自己的見解。
點評:該題結合時政新聞考查了依法治國的相關知識點，體現了思想道德的時效性特點。考試的內容屬於教材的重點內容。學生需要認真審題，牢牢掌握課本的基礎知識，才能準確作答。該題目對學生的理解、分析和表達能力要求較高，難度略大，但對學生有明顯的指導意義。這是壹個非常好的測試。