所以在這樣的情況下，貧富差距會越來越大，人口的階層流動會越來越困難，不利於整個社會的積極健康發展。
首先，對於教育資源這種特殊的社會資源來說，是不能按照資本來劃分和流動的，因為對於教育來說，應該保證每個人都有被平等接受的權利，因為只有這樣才能給每個人提供壹個平等的機會，在同壹起跑線上開始新的競爭。如果讓教育資本化，那麽對於那些有錢人來說，學生和孩子可以直接遠遠領先別人，也可以使用最先進的資源。在這樣的情況下，大部分普通人很難實現階層跨越。
這也是為什麽我們國家壹直在推進義務教育，義務教育也是公平分配最基本教育資源的重要途徑。如果這種方式也會受到壹定程度的影響，也會對整個國家的教育產生非常嚴重的影響和沖擊。首先，對於大多數國家來說，都會在義務教育階段投入大量的資本進行相應的管理，因為對於義務教育階段來說，我們必須能夠保證每個人都能接受平等的教育。只有這樣，才能提高全體公民的教育素質，否則教育就會成為壹部分人的特權。這樣的局面發展下去，不利於全民素質的提高和高素質勞動力的培養。