新時期勞動教育的內容必須突出價值教育的屬性。首先，勞動教養有助於在國家層面實現社會主義核心價值觀的道德理想。
勞動教育鼓勵勤勞致富，引導人們積極參加社會主義勞動實踐；勞動教育關註勞動關系中的民主問題，可以增強公眾的民主觀念；勞動教育有利於發展社會主義先進勞動文化，提高全民族的勞動素質；勞動教育傳達了人與自然、人與社會的生命與命運的統壹，塑造了全社會和諧生活的理念。
其次，勞動教育在社會層面指向社會主義核心價值觀的道德目標。勞動是通向自由和平等的現實途徑。通過勞動教育的規範和引導，使人們具備自由擇業、自主就業的勞動素養，形成尊重勞動、勞動人民的道德情感。勞動也是實現正義和法治的重要途徑。勞動教育有助於勞動者增強捍衛合法勞動權益、自覺履行勞動義務、維護和促進社會公平正義的法律意識。
最後，勞動教養在個體層面培育社會主義核心價值觀的道德規範。樸素的民族感情，嚴謹的工作態度，都是勞動可以產生的。勞動教育既能培養愛國主義和職業精神，又能升華情感，引導人們把愛國變成報國之旅，把職業精神變成奉獻精神，在生活中自覺踐行愛國主義和職業精神的價值觀。
誠實勞動是社會信用體系建設的基礎，和諧友好的勞動關系是社會和諧的基礎。勞動教育鼓勵誠實勞動，倡導建立和諧友好的勞動關系，從而促進全社會信用觀念和友好意識的培育、認同和踐行。