1、?教材的地位和特點:本章的兩節是中國當代史的重要內容之壹，以專題的形式出現，是對近代以來中國外交成就的歸納和綜合。學好這壹課，有助於復習鞏固各個時期的舊知識。
2、教學目的和要求:
(1)基礎知識:要求學生掌握新中國的外交政策和方針；提出和平五項原則；建國初期、50年代中期到60年代、70年代和新時期的外交成就。
(2)能力培養:a .培養學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點觀察和分析壹些重大歷史問題的能力。b、通過對不同時期不同背景的分析，得出黨在不同時期制定的對外政策和方針是科學的，培養學生的邏輯思維能力。c、根據不同時期外交史實的分析，得出不同時期的外交特點，培養學生的綜合分析能力。
(3)思想教育:a、使學生認識到獨立自主的外交政策表明中國解放了的人民在外交舞臺上真正站起來了；和平解決五項原則的提出標誌著新中國外交政策的成熟。b .和平通過對各個時期外交史實的學習，學生認識到中國的國際地位隨著綜合國力的增強而不斷提高，在國際事務中發揮著越來越重要的作用。
3.教材的重點和難點:
(1)重點:新中國的外交政策和方針，和平五項原則提出的意義，中國國際地位的進壹步提高，新時期的外交政策。