兒童的天性和個性
義務教育的普遍性和強制性要求統壹教學和課程標準，這是壹個值得深入探討的問題學齡前兒童的這種高度可塑性階段是否會扼殺兒童的天性和個性。
幼兒園教育的合理性
提供義務教育也可能導致所有兒童進入幼兒園。這個要求是否合適也值得考慮。事實上，學齡前兒童是否入園應根據每個家庭的條件和需求來決定。有條件的家庭可以選擇讓孩子晚壹點入學，多享受父母的陪伴和照顧，可能對孩子的成長更有利。
發達國家的做法
許多發達國家沒有在學前教育中實施義務教育。因此，將學前教育納入義務教育可能不是最佳選擇。相反，實施免費學前教育可能是壹個更有保障的計劃。