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雅典教育特色形成的基本原因

雅典工商業的迅速發展為國家創造了大量的財富,促進了科學技術文化藝術的發展和繁榮,也加速了奴隸主階級內部的分裂。工商業奴隸主和經濟力量日益壯大的傳統農業奴隸主之間的矛盾十分激烈,他們都努力爭取自由民的支持,這對雅典的教育產生了重要影響。

和斯巴達壹樣,雅典的統治者也非常重視對年輕壹代的教育。“教育孩子是國家和每個父親的職責,但不幹預整個教育的細節,也不絕對控制教育。”在雅典,既有公立學校,也有私立學校。

擴展雅典教育的信息。雅典是公元前8世紀建立的古希臘奴隸城邦。公元前5世紀初,成為希臘最繁榮、最強大的國家。雅典的教育強調通過體、德、智、美訓練,把受教育者培養成體格強健、情操高尚、文化素養和智力發展廣泛、興趣愛好多樣、口才出眾的公民,即“身心美善兼備”的公民。

7歲前的男孩和女孩在家接受身心教育。七歲時,男孩進入雅典文法學校和音樂學校,但他住在家裏,有老師和仆人陪伴。文法學校是壹種啟蒙教育,學習閱讀、寫作和計算的基本知識。

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