案例1:我成功地將這壹經驗應用於壹起掩蓋案件中。2003年2月6日晚8時許，馮的男友與另壹人連續兩次搶劫出租車。早上1，馮的男朋友跑到她家，跟她說:“不管誰問妳，妳就跟她說今晚我在妳家。”馮也同意了他的要求。在公安人員詢問她時，她向公安機關提供了虛假證言，因而馮的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》第310條之規定，構成窩藏罪。這個案件事實非常清楚，證據非常確鑿。可以說是無話可說了，怎麽辯護真的很頭疼。但是，正是按照上述方法，我確立了我的辯護思路，提出了我對馮減輕處罰的辯護意見:首先，我對她的犯罪原因論提出了我的辯護意見。馮的犯罪之路是愛情的作用造成的，愛情的力量使她走上了犯罪的道路。這種包庇他人的違法行為，是情感大於法律導致的悲劇，但在壹個大學生的心目中，不是法律大於情感，而是情感大於法律。第二，馮具有酌情從輕處罰的情節。馮作案時剛過18歲。她是壹名大學生，也是壹名優等生。而且她的犯罪行為是把愛情推到極致的結果。她是愛情的殉道者，她的行為和命運實在可憐。因此，公訴人、法官和觀眾都通過提出這兩個辯護觀點，運用現場演講技巧，表達了對馮犯罪事實和命運的理解。2003年8月15日，法院根據本案的事實和具體情況，將馮的刑期減為拘役四個月。在這種情況下，我成功地運用了講法理、講道理的手段。因為起訴書留下的篇幅只允許我講這兩個問題，我就是抓住了這兩點，使被告人馮得到了客觀的審判和公正的量刑。
尋求收養
上一篇:讓法律走進我們的生活，寫壹篇作文。下一篇:《幼兒園工作條例》何時實施？