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《中華人民共和國家庭教育法》有哪些啟示?

情緒如下:

孩子出生,首先面對的教育者是父母,上學就是老師。從孩子成長的過程來看,家庭教育是根本,因為孩子性格的形成更大程度上受家庭的影響。也就是說,父母的行為和父母的教育態度直接影響著孩子性格的形成。

人格是每個人立足社會的基礎。從這個角度來說,家庭教育的重要性是顯而易見的。除了身體和體育教育,培養道德品質、心理素質、文化素養和行為習慣同樣重要。

這部法律明確規定了父母責任、國家支持、社會協調和法律責任;特別是家庭教育的九法六內容,更加直觀具體,可供渴望成為合格家長的家長學習和品味。法律明確,未成年人的父母或者其他監護人負有家庭教育的責任。國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。

中華人民共和國家庭教育法

家庭教育法賦予學校、村(居)民委員會、父母或者其他監護人批評、教育、監督的權力,明確公安機關、人民檢察院、人民法院介入家庭教育的情形和主要措施,對實施強制性家庭教育指導作出具體規定,既包括倡導性規範和引導性規範,也包括強制性規範。

2021 8月17日,十三屆全國人大常委會第三十次會議聽取了關於家庭教育法草案修改情況的報告。二審稿將法律名稱修改為《家庭教育促進法》,鼓勵社會力量充分發揮家庭教育作用。

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