我去年參加了中和第壹期精英少年班,我的感受是,考試輔導班最大的作用就是激勵那些主動性差的考生,讓他們有學習的動力。畢竟對於那些報了班的考生來說,壹天不關註該班就相當於扔掉了100元左右。當妳思考的時候,妳就會有學習的動力。當然,也有很多自覺報名上課的考生,但對於這些考生來說,可能並不是很有價值。因為就輔導班的復習效果來說,不僅是大眾,輔導班也差不多——肯定沒有宣傳的那麽邪乎。壹般的考試和壹些金融或者數學考試是不壹樣的。在識別、記憶、理解的認知標準中,總考的總要求是記憶。在輔導班,只有老師總結內容,可能比課本更有條理,但上課壹般還是按照講義來教。復習完師考,妳會發現,暑假期間,隨著各個機構的開班,幾乎所有老師當年的講義,從基礎班到高級班再到沖刺班,都可以從法法網等網站下載,沒有什麽秘訣。自我檢討可以充分準備。包括中和在內的各種機構,為了搶奪生源,肯定會不遺余力地打“名師牌”,這必然會讓很多考生期待所謂的名師真的能有質的飛躍。這當然可以理解。我只想說,壹個名師能帶給妳的其實很有限。最好的名師永遠是自己。
另外,我還有壹個和我壹起報班的同學。開課前他沒有看《專題講座》或其他教材,而是直接聽課兩個月。結果他說跟不上。沒看完書就報了班,浪費錢,最後他也沒考上。
另外,眾合去年9月初開始的沖刺階段的講義(全是預測題)很少出現異常,尤其是林鴻潮的行政法沖刺預測題,臺下數百人壹邊聽他講壹邊瞪眼吐舌頭。按照考試心理學和考試指導規律,考前不應該出這麽難的預測題,也不知道公的教案怎麽安排。
上一篇:有沒有法律規定父母懲罰孩子的權利?下一篇:與航空航天相關的專業有哪些?