收容教育和勞動教養是並列的，所以有同有異。
1，適用法律不同。勞動教養的法律依據是刑法，勞動教養的依據是行政法規，勞動教養的依據是《賣淫嫖娼人員收容教育辦法》。
2.教育的對象不同。勞教對象是16以下的人，勞教對象是16以上的人，勞教對象是14以上的人；
3.育兒方式不同。對勞動教養人員要強調教育和挽救，對勞動教養人員實行強制勞動改造，對勞動教養人員進行法制道德教育和生產勞動，戒除惡習。
擴展數據:
接受教育的方式:
中國的勞教方式非常單壹，只有壹種方式，就是剝奪人身自由。區別只是期限的長短。本來，勞教制度的首要目的是教育少年犯，使他們成為遵紀守法、自食其力的公民。這壹目標只有通過有效的教育才能實現。
可以說，“教育”是勞教制度的核心，教育應該是勞教制度最重要的內容，其成功與否直接關系到勞教制度目的的實現。
我國《預防未成年人犯罪法》第三十九條規定:“在拘留、勞教期間，執行機關應當保護未成年人接受文化知識、法律知識或者專業技能教育。對於尚未完成義務教育的未成年人，執行機關應當保障其繼續接受義務教育。”
《教育法》第三十二條規定，“國家、社會、家庭、學校及其他教育機構應當為有違法犯罪行為的未成年人創造接受教育的機會。”囚犯不應被剝奪受教育的權利。
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