從家長的角度來說，孩子上輔導班成了家長之間的攀比項目。見面就說妳家孩子上了幾節課，我家孩子上了幾節課。不考慮階層，最低時薪都在100元以上，遠遠高於中國人的平均時薪，而且都是周末節假日上班。家長不僅花錢多，還在課間送孩子去上各種班。節假日比工作時間還忙。這份文件明確指出，培訓機構不得在休息日給學生補課，還要將培訓機構改革為非營利性機構。這對父母來說真是個好消息，以後終於可以好好休息了。
對於孩子來說，周壹到周五上學已經夠累了。周末節假日還要去各種培訓機構補習班。晚上，作業壹般寫到半夜。基本上除了吃飯睡覺都在學寫作業。這個文件明確提出了作業量，說學生可以不完成作業，還指出小學生和初中生的作業要在學校完成。孩子們終於可以好好休息和玩耍了。我相信，在不久的將來的某個周六早晨，孩子們會很高興地說，他們終於可以睡懶覺了。
對於爺爺奶奶來說，雙收入家庭的孩子要靠他們接送，而這份文件指出，孩子的上學時間要和父母的通勤時間壹致，晚上不再需要去補習班做作業，所以周末和孫子孫女壹起玩也是壹件開心的事。爺爺奶奶心疼的看著孫子，說終於可以陪孩子玩了。
對於學校來說，培訓機構壹直在醜化學校老師。按照這個文件的意思，學校將不用再背負“學校老師不上課，靠補習班學習”的罵名。校長看到文件時高興地點了點頭。