1旨在促進初中生道德品質、健康心理、法律意識和公民意識的進壹步發展，形成樂觀的人生態度，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.初中生正處於身心快速發展和學習參與社會生活的重要階段，處於思想道德形成的關鍵時期，迫切要求學校在思想道德發展方面給予正確的引導和有效的幫助。
3.初中《道德與法治》課是培養學生道德與法治的主要途徑之壹。教師應註重培養學生的道德和法制觀念。由於該學科的教學效果關系到初中生的健康成長，因此有必要提高該課程的教學質量。
4.教師通過《道德與法治》的簡要分析、教學建議、教學建議引導學生學習《道德與法治》課程，教師運用教材與現實生活相結合的教學方法。
5.引導學生積極思考，最後，讓學生學以致用，提高實踐能力，讓學生健康學習成長，培養綜合素質，做德育健全的祖國接班人。