1，法律知識匱乏目前，大學生學習法律知識的途徑主要有兩種。壹個是課程學習。目前，除法學專業學生外，其他專業的學生主要通過《法律基礎》課程的學習獲得法律知識；二是接受媒體宣傳。媒體的法律宣傳是大多數非法學專業學生學習法律知識的直接途徑。這兩種途徑獲得的法律知識量有限，系統性不強，難以更好地樹立法律思維和觀念。
2.權利意識差。權利意識就是要意識到妳作為人有與生俱來的權利，包括經濟權利、政治權利、社會權利、生態權利；並清醒認識權利的正當性、可行性和邊界，勇於維權，同時尊重和維護國家、集體和他人的合法權利。目前，無論是在學習生活中，還是在工作就業中，大多數大學生都不願意也不敢維護自己的合法權益，因為他們早已被被管理的角色所定義。自己的合法權利受到了侵害，如果放任不管，就覺得自己倒黴。
3.對法治的信心和追求並不強烈。由於社會和家庭的片面影響，壹些大學生對法治產生誤解，認為法治不能從根本上解決各種社會弊病，認為“人治和法治沒有區別”，不能樹立正確的法律價值觀，簡單地將法治視為“工具”。有些大學生甚至認為中國“權力應該大於法律”，喜歡擺平和容忍事情，認為鬥爭產生不了什麽實際效果。
4.守法意識淡薄。守法是建設法治社會的重要要求。現在很多大學生認為遵紀守法是對人格的約束，限制了人身自由。敢於違法，就是敢於突破陳規，挑戰世俗。近年來，大學生犯罪率不降反升，根源在於他們遵紀守法意識淡薄。