1.政府非常重視學前教育。65438-0975年，挪威政府頒布了《幼兒教育法》，明確規定了幼兒教育的目標和內容，制定了計劃、預算和監管制度，在政策、資金、監管等方面給予了大力支持。
2.社會文化環境的變化。隨著社會經濟的發展和女性地位的提高，挪威家庭的規模逐漸縮小，父母的時間和精力不足以全面照顧孩子，所以越來越多的父母把孩子送到幼兒教育機構。
3.專業領域的發展。自20世紀70年代以來，挪威的學前教育開始形成壹批專門的教育機構和學前教育教師，提高了學前教育的質量和水平。
4.重視學前教育的研究與實踐。自20世紀70年代以來，挪威的許多大學和研究機構開始投入大量精力進行學前教育領域的研究，以促進學前教育的實踐和提高。
基於以上，我們可以看到，挪威學前教育的快速發展是由於政策、社會和專業領域並重，重視研究和實踐，全面提高了學前教育的質量和普及率。