正常語速是40分鐘，可以講壹萬字左右。演講的語速是由主題的情感色彩控制的。可以快也可以慢，壹般不會快。中間會有停頓什麽的。也許最多五六千字就夠了。
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教師在編寫教案時所表達的思想、內容、知識和教學方法要準確、科學、有益。為了保證科學性，教師要經歷對教材的理解、深化和整合過程。理解就是分析教材的基本思想和概念。深，就是鉆研教材，理清縱橫聯系。整合是教師教育理念與教材思想性、科學性的交融。
教案要實用，因為是課堂教學用的，所以教師要克服形式主義，根據自己的教學思路和風格，寫出個性化的教案。教師寫教案不僅要反映教師怎麽教的問題，更要以學生為中心，從學生的角度發揮導向作用，體現教師主導、學生主體的教學思想。
寫教案的時候，不要抄襲。優秀的教案可能適合別人，但不壹定適合自己。時代在發展，知識在深化，學生在變化，教師自己的教案也要時刻創新和修訂。教師編寫教案應體現教學改革的理念。比如在教案中可以體現以下問題:如何調動學生的積極性，如何加強教學的思想性，如何更科學地傳授基礎知識，如何減輕課業負擔等等。