壹、法律制度的含義
法治是法律和制度的總稱，法治是壹個多層次的概念，不僅包括法律制度，還包括法律實施、法律監督等壹系列活動。
狹義的法制認為，法制就是法律制度，是指當權的社會團體通過國家權力按照自己的意誌制定的法律和制度。廣義的法律制度是指社會關系的所有參與者嚴格平等地執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。
第二，法律口號
1，依法治校，用法律教育未來！
2.與法律同行確保成長。
3.祖國在我心中，法律與我壹起成長。
4.凈化青少年成長環境，守護他們健康成長！
5.弘揚法治精神構建和諧校園。
6、人生道路千萬條，第壹條就是學法。
7、攜手踐行法治，心連心共建和諧。
8.學法懂法，頭腦清醒；不學，不懂，迷失方向。
9.向法律人學習，讓每壹個守法的人受益。
10，學法明辨是非，遵紀守法，安定祥和。
第三，法制教育的必要性
用社會主義民主和法律的基本知識教育青少年，使他們從小接受民主訓練和守法教育，懂得並善於履行社會主義公民的權利和義務，增強法治觀念，形成自覺守法的行為習慣。它是道德教育的內容之壹。
社會主義國家根據社會主義民主原則，確立人與人之間的平等關系，糾正個人與社會的關系；社會主義民主建設必須與社會主義法治建設相結合。
通過小學的思想品德課、中學和大學的法律知識課和憲法講座、少先隊和青年團的班級活動以及課外和校外活動，對學生進行民主和法制教育。
1.法律行為根據主體的點數可以分為單方、雙邊和多方民事法律行為。單方是指只要單方表示就可以成立的民事法律行為。共同是單方允諾中的遺贈，遺贈的生效時間為遺贈人死亡時。雙方當事人的民事法律行為是指民事法律行為的成立需要雙方當事人的同意，常見的是合同行為。多方民事法律行為是指壹個民事法律行為的成立需要三人以上對意思表示壹致，通常是融資租賃合同。
2.意思表