公開課由學校，或教委，或教研機構組織，教師和行政幹部參加。它們有壹定的主題，有壹定的研究內容，或者有壹定的指導性和示範性的課程，包括課堂教學和活動課。
公開課往往是具有指導性和示範性的優質課程，是壹種教研活動。所以公開課之後也有互相學習，互相評價，互相討論，互相拓展的內容。
準備教案
公開課成功的關鍵是教案。而壹份優秀的教案，壹定是科學的、及時的、有針對性的。壹篇文章需要不斷的修改，壹份好的教案也需要不斷的修改。好的教案需要反復打磨，建議提前準備。通常上公開課，我會提前壹周備課。
評委的評價標準是整節課的教學情況，如內容的合理安排、重難點的處理、與學生的互動、教學方法、肢體語言的運用等。所以老師要熟悉這門課的內容，有條件的話可以找同事來磨課。
通常壹節課，大部分人會在壹個小時左右準備壹份教案，剩下的時間就是反復沈澱、思考、打磨，最終形成壹份高質量的教案。