教育，也就是語法修辭學校培養官員。拉丁語取代希臘語後，自然科學教育逐漸弱化，教學脫離生活。帝國時期也有職業學校，持續4-5年，教授法律、醫學、建築學。方法主要是指導和關註現實。公元325年，基督教被定為國教。隨著教會和宗教教育的興起，宗教知識和壹些文化知識由教義派、教義學院等學校傳授。後來建立了兒童教會學校，逐漸統治了整個教育界，形成了教會學校占主導地位的局面。
羅馬的教育制度是在羅馬的社會政治條件下產生和發展的。其最大的特點在於，教育系統地為實現羅馬培養優秀公民和傑出演說家的理想提供卓越的服務，在繼承和發展希臘教育的同時，形成了獨特的拉丁文化教育。