學校從抓通識教育領域入手，全面推進素質教育，構建了“重德、寬知識面、高素質、強能力”的培養模式，提出了“勤政廉潔、基礎紮實、能力實用、會做人、會做事、求知創新”的“三實四能”人才培養規格。我們制定了面向21世紀的創新教育體系，努力培養滿足社會需求的高素質人才。
教學改革是學校改革的核心。為了做好這項核心工作，學校制定了科學、合理、切實可行的教學改革總體方案。教學改革條例作為教學改革的指導性文件，明確了指導思想，指出了教師隊伍建設的目標和要求，對專業改革、教學內容改革、教學方法改革、教學手段改革、教師考核改革和學生考核改革、學生素質要求、校園文明建設等提出了明確要求。兩年來，在教育改革規劃的指導下，我們加強了師資隊伍建設，積極鼓勵“雙師型”教師；不斷改進教學方法和實踐手段，目前擁有完備的實驗實踐設施和電化教學體系，先進的教學手段和嚴格完善的考核體系。學校現開設十壹個專業，既加強基礎理論的學習，又註重基本功的訓練和綜合素質的提高。明確規定學生必須掌握11基本技能，實行學生“雙證書制”。教學改革提高了學校的教學管理水平和教學質量，增強了辦學實力，提升了辦學水平，為學校的進壹步發展奠定了堅實的基礎。