風箏和鯨魚處於危險之中
2.題目中的“敬畏”二字是什麽意思？
3.第二段下劃線的“感覺”到底是什麽意思？
4.第四段下劃線句子“風箏飛魚跳，道無處不在”中的“道”字是什麽意思？
5.為什麽文章最後壹段說“他們的命運就是人類的命運”？我們能從中學到什麽？
6.第五段列舉了四個關於動物“生命的神性”的故事，比如母駱駝和老羚羊。請大家談談看完之後的感受，也可以根據原文的語言和結構特點再補充壹個故事。
答案:2。尊重和敬佩。
3.它的意思是“我”和“我只是覺得‘生活’這個詞突然...我心中的卑鄙和骯臟”
4.自然界生命活動和生命形式的規律。
5.因為當地球上的其他生命被殺死的時候，下壹個倒下的是人類。這讓我們意識到，人類和自然界所有的生命都是誕生和存在的。認識自然、保護生態、與自然和諧相處、共同發展是當今社會發展的重要主題。
6.小貼士:妳可以談談對生命的尊重。補充故事時，註意與原著相似的語言和結構特征。