科舉制度又稱科舉，是中國古代通過考試選拔官員的壹項基本制度。
科舉制度是由隋文帝楊堅提出的，並由隋文帝楊光正式確立。魏晉以來選官註重門第，不利於選拔有真才實學的人做官。為了改變這壹弊端，隋朝建立了新的選官制度。開創了科目考試選官的方法，隋煬帝正式設立進士科，根據考試成績選拔人才，中國的科舉制度正式誕生。
第二，科舉考試的詳細分類
隋唐五代時期，科舉分為鄉試和省試兩個層次。北宋太祖趙匡胤統治時期，建立了科舉制度，科舉改為三級考試，即省考、省考、宮考。元明清時期，經鄉試、進士、殿試後更名。唐宋時期，獲得陪都鄉試資格的稱為“謝石”，相當於後世鄉試級別的科舉考試。隋唐五代時期，“解考”壹般每年舉行壹次；北宋中期以後，“解考”改為“三年開科場”。考試通常在州首府舉行。元明清時期改為“鄉試之後”。
三、科舉制度的意義:
正面:為沒有貴族身份的人提供了參政的機會，擴大了統治的社會基礎，促進了官僚體系的進壹步成熟，為官僚隊伍提供了源源不斷的高素質人才，成為中華帝國長治久安的制度保障之壹。
負面:科舉制度壹定程度上束縛了人們的思想，阻礙了社會的發展。