1，哲學
在哲學上，盧梭主張感覺是認識的源泉，堅持“自然神論”的觀點；強調人性本善，信仰高於理性。在社會觀上，盧梭堅持社會契約論，主張建立資產階級的“理性王國”；主張自由平等，反對大私有制及其壓迫；認為人類不平等的根源是財產私有制，但不主張廢除私有制；提出“天賦人權”論，反對專制暴政。在教育方面，他主張教育的目的是培養自然人；反對封建教育傷害和輕視兒童，要求提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內容和方法，順應兒童天性，讓兒童身心自由發展，反映了資產階級和廣大勞動人民從封建專制統治下解放出來的要求。
2.政治方面
描述人與社會關系的《社會契約論》也許是盧梭最重要的著作，其中開篇寫道“人生而自由，但卻無處不在枷鎖之中”。這本書出版於1762年，當時無人問津，但後來卻成為最具影響力的反映西方傳統政治思想的著作之壹。與其早期作品相反，盧梭認為自然狀態是沒有法律和道德的動物狀態，好人只是因為社會的出現而存在。
3.社會契約論
盧梭的社會契約論，從分析社會不平等的起源和發展出發，得出以暴力手段推翻封建君主專制的激進革命結論；主張建立以社會契約為基礎的民主共和國，提出人民主權的民主思想，充滿徹底反封建的革命精神，要求實施體現人民主權和公意的法律，強調以法治取代君主專制，具有積極意義。
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