1，設置各科完成時間。
在學生放學回家，正式寫作業之前，家長可以對各科作業做壹個簡單的評價，預估完成時間。並和孩子約定在這個時間段內完成。為了對孩子形成心理提速，家長可以考慮坐在旁邊，起到相應的監督管理作用。
2.如果妳發現妳寫得不好，妳應該受到懲罰。
經過壹段時間的觀察，如果發現孩子不能在規定的時間內完成作業，或者作業的書寫質量確實很差，經過溝通純屬無意。家長可以考慮相應的懲罰，少量的體罰，大量的作業懲罰，讓他明白寫不好只會更痛苦。
3、又好又快會有回報。
經過壹段時間的監督，如果發現孩子的作業越來越好，那麽家裏壹定要及時給予獎勵。獎勵不是建議給多少現金，而是先給口頭表揚，再給其他物質上的承諾，比如假期陪妳去哪裏旅遊，或者給孩子買壹件喜歡的禮物。