1.立即制止:壹旦發生校園欺淩，首先要保證受害者的安全，立即制止暴力行為。受害者要勇敢拒絕和抵制欺淩，尋求幫助。
2.向學校匯報:及時向學校領導和老師匯報欺淩事件，並提供詳細描述，以便學校采取相應措施。報道要盡可能客觀全面，讓學校準確了解事件。
3.心理支持:關註受害者的心理狀態，給予關心和支持，幫助他們走出陰影。受害者可能存在恐懼、自卑、抑郁等心理問題，需要及時進行心理疏導。
4.調查處理:學校要進行調查，了解欺淩事件發生的原因、過程、涉及人員，並根據實際情況采取相應的處理措施。對於肇事者，要依法依規處理，教育引導其認識錯誤，改正行為。
5.教育引導:對施暴者和受害者進行教育引導，使其認識到欺淩的危害，樹立正確的價值觀和行為準則。通過課程、講座和活動，加強學生的道德教育、法治教育和心理健康教育。
6.加強法治教育:提高學生的法治意識，讓學生明白欺淩是違法的，需要承擔相應的法律責任。學校可以邀請法治副校長、律師等專業人士為學生講解法律法規。
7.家長參與:邀請家長參與處理校園欺淩事件，維護學生身心健康。家長要關註孩子的行為變化，教育引導孩子尊重他人，遵守法律。
擴展知識:校園欺淩
校園欺淩是發生在校園內外，以學生為主要參與者的攻擊性行為。它既包括直接欺淩，也包括間接欺淩。校園欺淩不等同於校園暴力，校園暴力包括校園欺淩，校園欺淩是最常見的壹種。
目前，中國乃至世界範圍內的校園欺淩現象十分嚴重，各國政府和國際組織也出臺了相關法律法規、政策和文件來應對校園欺淩。聯合國教科文組織提出的“綜合教育”概念也涵蓋了了解和應對校園欺淩的相關內容。