從2009年開始，要逐步實現免費的中等職業教育，從農業專業和農村貧困家庭的學生開始。中國把職業教育作為教育發展的重點，大力推動職業教育實現突破性發展。與此同時，中國采取了壹系列措施來增強職業教育對學生的吸引力。接受職業教育的學生，90%左右可以享受每年1500元的助學金。
由於采取了壹系列鼓勵措施，中國的中等職業教育在過去幾年裏取得了很大的發展，教育規模已經與普通高中大致相當，實現了結構調整的戰略意圖。2019年5月28日教育部表示，國家將從今年秋季學期開始在中等職業學校設立國家獎學金。
法律分析
中國教育整體上已經進入世界行列，這是加快教育現代化的關鍵階段。沒有職業教育的現代化，就沒有教育的現代化。深化職業教育改革，可以為其他教育改革探索經驗，有效分解高考壓力，為學生提供多元化的成長路徑。要下大力氣抓好改革，力爭經過5-10年的努力，促進教育鏈、人才鏈、產業鏈的有機銜接，大幅度提高新時期職業教育現代化水平。
法律依據
《中華人民共和國教育法》第十壹條適應社會主義市場經濟發展和社會進步的需要，推進教育改革，促進各級各類教育協調發展和銜接，完善現代國民教育體系，健全終身教育體系，提高教育現代化水平。國家采取措施促進教育公平，促進教育均衡發展。國家支持、鼓勵和組織教育科學研究，推廣教育科學研究成果，促進教育質量的提高。
中等職業教育的發展現狀
中等職業教育是在高中教育階段進行的職業教育，也包括壹些高中後的職業培訓。是專門培養社會各界需要的技能型人才的教育領域。其特點是在完成初高中基礎教育內容的同時，培養各行業所需的技術專家，同時進壹步為高校輸送高素質專門人才奠定基礎。
因此，中等職業教育的功能不僅是承擔國家九年義務教育的責任，還肩負著培養各行業高素質技能型人才的重任。目前，我國中等職業學校主要有三種類型，即中等專業學校、技工學校和職業學校。