日間學習是相對於生活學習而言的。在有宿舍的學校裏，有的學生住在學校裏，這叫住宿學習，有的學生不住在學校裏，這叫走讀學習。鄉鎮黨政“壹把手”進城建房開始“上學”後，下鄉坐車回城，對其他副職監督少，脫離群眾，敗壞風氣。群眾抱怨:“現在鄉鎮幹部下鄉，壹年見，兩年幹，三年換，沒有長期紮根農村的打算！”幹部“走讀”現象是鄉鎮幹部宗旨偏差、作風不正、官僚主義的主要表現，嚴重損害了黨和政府的威信。同時違背了中央提出的“堅持立黨為公、執政為民，解決好誰執政、為誰服務、為誰謀利的問題，解決好信任誰、依靠誰、為了誰的問題，切實做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上貼近群眾。壹是幹部“上學”，思想迷失。黨的基層幹部要有“想群眾之所想，急群眾之所急，饒群眾之所難。“如果把自己打造成‘黨內兼職’，或者‘政治打工仔’，必然導致信仰退化，思想渙散，思想飄忽，即使壹天工作八小時，也會迷迷糊糊。第二，幹部的“走讀”損害了他們的形象。壹方面，群眾和幹部有等級感、距離感和疏離感。壹個“去”字，就足以讓官民徹底分離；另壹方面，沒有群眾的直接監督，壹部分人很難做到謹慎獨立，難免言行不壹，外表不壹，明暗不壹。更不可避免的是他們會尋求安慰，追求享受。第三，幹部“上學”，失去根基。深入基層，聯系群眾，既是優良傳統的體現，也是時代的呼喚，是黨的根本宗旨。但壹些基層幹部壹旦“上學”，就失去了根基，與群眾形同陌路。這不僅不能代表最廣大人民的根本利益，而且會導致官僚主義、形式主義、以權謀私、腐化墮落等壹系列腐敗問題。因此，各級各部門必須采取有效措施，制止當前幹部“走讀”的趨勢！
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