而考場上的孩子們應該是莊重、謹慎、認真的，看到題目夾雜著自己喜歡的偶像的名字，自然是樂在其中，得意非凡。
對於青少年來說，最缺乏和最需要的是父母和老師的認可。
然後，當孩子看到自己喜歡的明星能出現在平時的考試和試卷中，就會想:
1，這是老師對自己的理解和認可。孩子的天性就是喜歡有趣好玩的東西，考題也是。當他們每天沈浸在書海山中，面對千篇壹律的概念和試題時，難免會感到厭煩，不僅學習興趣降低，對閱讀的看法也會越來越消極和迷茫。
很多厭學逃學的孩子不忍心讀書學習，最大的原因就是老師和家長總是針對自己，不管做什麽都是錯的，喜歡什麽都是“瞎起哄”，沒有眼光。
所以，作為成年人，如果老師和家長能多了解孩子的心態，對孩子的所想所愛有透徹的了解，那麽我們在和孩子相處的時候，就會更加坦然豁達。
喜歡“流量明星”不好嗎？俊男美女，不管會不會唱歌，會不會演戲，只要孩子喜歡，我們都能理解包容。
2.這樣的老師有趣，更有魅力。壹個好的老師往往能決定壹個孩子學習某門課程的興趣和成績。
而孩子評判壹個好老師的標準永遠是兩個字:有趣。
想法有趣的老師懂得調動和感染孩子的情緒，讓孩子專心聽課和學習；
言語有趣的老師在課堂上更有感染力，孩子們常常笑得前仰後合，卻在不經意間學到了知識，收獲了經驗。
動作有趣的老師才是課堂上的“明星”。他們時而模仿動物天真，時而模仿古人，時而談論明星，他們討厭資本的介入。
有的老師會在試卷題目中放“流星”，讓學生明白我們學習知識是為了解決和探索生活中的問題，而不僅僅是為了考試和成績。
3.為了偶像的面子，這個問題我不能做錯。當然，孩子們心思單純，老師有趣，我也願意認真聽；如果問題有趣，我可以更有興趣地解決和回答問題。從這個角度來說，把孩子們喜歡的動漫人物、交通明星、運動員都放在考題上，可能才是激發中小學生興趣和熱情的“正確姿勢”！
當然，學霸們只有看到“流量之星”，才會興奮得滿分；對於渣渣學生:
就是在考題裏看到妳的名字，應該不會，還是不會！