1，處理學生打架鬥毆等。應該遵循就近原則。任何目睹此類事件的教職員工應立即采取有效措施控制事態，防止事態進壹步擴大，立即通知值班領導並及時向主管部門和相關領導報告。
2.主管部門接到報告後，應組織相關人員及時到達現場，處理現場，安撫學生情緒。壹旦發生學生傷亡，受傷學生應立即接受治療。情況較嚴重的，應及時向上級報告，並請求就近公開。安全和醫療部門給予協助和配合。
3、如果舉報，公開。安應該接受，如果造成輕傷，應該對被傷害人進行治安管理處罰。造成輕傷以上的，涉嫌故意傷害罪，應當承擔刑事責任。並判了治療費，誤工費，護理費，交通費。《治安管理處罰法》第四十三條規定，毆打他人或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，並處200元以上500元以下罰款；情節輕微的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。
如何防止大學生打架？
1.關註學生心態，提高人際交往能力。在整個事件中，輔導員抓住了宿舍矛盾的深層次原因，發現了學生思想問題中的共性問題。宿舍矛盾在高校非常普遍。如何正確處理人際關系是當前大學生的壹個難點，關系到大學生的整體思想素質。他們情緒化，自尊心強，習慣從自己的角度看問題。再加上中學應試教育導致的人格教育缺失，家庭教育導致的人際交往能力缺失，大學宿舍成了沖突的密集場合，急需解決。
2、加強法制觀念教育，消除沖突隱患。學生宿舍的沖突也暴露了學生對打架的不懼心理。因此，要加強對學生的法制教育，讓他們認識到打架可能帶來的嚴重後果，樹立底線意識，明確不可逾越的界限，學會用冷靜、克制、理性的眼光看待問題，不敢輕易觸碰法律和校規，樹立堅定的法律意識，從而有效杜絕類似沖突的隱患。
3.註重學生的道德建設，引導學生保持平靜的心態。學生之間容易發生沖突。最根本的問題是做人。沒有道德修養的自覺，自己的思想、品行、觀念就會出現偏差，對人對事的看法就會出現偏差，心態就會出現不平衡，行為就會出現不穩重。因此，要高度重視學生的道德建設，引導他們學會做人，樹立正確的世界觀、價值觀和是非觀。在網絡發達、各種信息湧入的形勢下，高校德育主陣地要發揮積極正面的宣傳作用，研究新形勢下德育工作的方式方法，引導學生做誠實、文明、理性、謙虛的人，學會做人。大學生是成年人，具有完全民事行為能力。大學生打架造成對方傷害的，應當承擔民事賠償。高校會對肇事者給予壹定的處罰，包括警告、扣分等。如果打架情節嚴重，涉嫌違法，派出所將對涉事大學生進行拘留，拘留五日以下。作為大學，平時要加強對學生的思想教育。