在校園生活的各個階段，從大壹入學到畢業，我們都會遇到各種各樣的問題，比如:心態調整、獎學金、助學金和助學貸款、婚戀、網絡遊戲、網戀、學生人權、宗教信仰、學生犯罪預防等等。能否正確處理這些問題將影響我們大學生的壹生。
大學生對法律的認識:作為新時代大學生對自由的渴望和追求，是我們* * *的天性。大學校園裏方興未艾卻屢禁不止的課桌文化，表達了當代大學生“生命可貴，愛情更可貴；如果是為了自由，兩個人都可以感同身受。但是，歷史和現實告訴我們，自由既不是任意的，也不是任意的，而是相對的，是受限制的。人格自由從壹開始就受到兩方面的限制:壹是自然規律；第二是社會規則。
除了這兩種行為，就不可能品嘗到自由的甘果。法律作為人類選擇、接受和傳承的壹種文化現象和社會規則，自產生以來就與人的自由得失密切相關。關於法律與自由的關系，哲學家們有很多至理名言。人要獲得真正的自由，就要學習法律，掌握法律，用法律來規範自己的行為。
法律基礎課是幫助大學生掌握法律基本觀點和知識的課程。首先要培養學生依法辦事的思想，既要遵紀守法，又要監督社會主義法律的遵守和執行，堅決同壹切違法犯罪行為作鬥爭，使社會主義法制真正得以實現。其次，培養憲法和法律具有最高權威的觀念。樹立法律權威，就是要尊重憲法和法律的權威。培養大學生權利義務壹致的思想。
法律的主要精神是強調權利和義務的統壹。我國憲法和法律從各個方面規定了公民的權利和義務，人們在法律規定的範圍內有非常廣闊的自由活動天地。公民在行使權利時，應當慎重考慮自己言論和行為的社會效果，不得損害國家、集體的利益和他人的合法權益。大學生應建立與社會主義民主法制密切相關的自由生活，珍惜和維護安定團結的局面。
最後，要培養公民在法律面前人人平等的觀念。公民在法律面前壹律平等，主要是指公民不分性別、民族、種族、職業等。，平等享有法律規定的權利，承擔法律規定的義務。所有公民在適用法律上壹律平等，不允許任何人享有特權。平等原則是社會主義民主和法律的精髓。