輔修是指本專業以外的任何專業的輔修；雙學位是指經濟、法律、教育、文學、歷史、科學、工程、管理等不同學科的任意兩個專業學位。
2.不同的采集方法:
輔修就是在考閱讀專業的前提下，利用學校提供的可以輔修的專業。與二本院校相比，輔修學分較少，也可以在其他院校輔修。在大多數學校，輔修只有輔修證書；要拿到雙學位和第二學位證書，就得選兩個專業。
3.不同的註冊類型:
未成年人壹般從我校招生；相應的，雙學位壹般會招收其他學校的本科生。
雙學位，廣義上是指第二學士學位，與國內外其他高校合作開展的“雙學位”項目，輔修學士學位(輔修專業學位)，雙學士學位和聯合學士學位。在《學士學位授權與授予管理辦法》頒布之前，通常在上下文中稱為輔修專業學位。《辦法》頒布後，雙學位是指雙學士學位。
擴展數據:
與雙學士學位相關的改革措施:
7月26日，官網，教育部發布《學士學位授權與授予管理辦法》，進壹步規範學士學位授權與授予及學士學位管理。
文件提出設置輔修學士學位、雙學士學位和聯合學士學位三種類型的學士學位。自《辦法》實施之日起，學位授予單位不再招收第二學士學位學生。這裏的第二學士學位和大學裏的輔修學士學位、雙學士學位不壹樣。
申請第二學士學位，不僅要通過學校自己組織的考試，還要求申請人本科畢業，獲得學士學位。
政策指出，對於選擇在我校自主學習多個學位的全日制學生，可以輔修學士學位。副學士學位應屬於與專業學士學位不同的專業類別，副學士學位不得授予未取得專業學士學位的人員；
對於學校主導的復合型人才培養，可以采取雙學士學位的方式，統籌設計招生、培養、畢業，由省學位委員會審批；
對於校際間正式開展的復合型人才聯合培養項目，可采取聯合學士學位。學位證書由入學時學籍所在的學士學位授予單位出具。
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