第二，罵人。記得有壹年暑假和壹個胖子壹起賣了很久的西瓜。壹個顧客問:“妳熟悉這個瓜嗎？”胖子壹拍胸脯，“包熟了！如果妳不熟悉，我就把我的頭砍下來給妳！”當時我出了壹身冷汗，因為我對那堆西瓜還是略知壹二的，不過後來想想也忍不住笑了。我真的遇到了壹個不熟悉的人。誰會真的想要他的腦袋？招生的時候也可以用這壹招。比如“妳孩子以後可以照顧我的畢業工作。如果妳不相信我，我現在就可以和妳簽協議！”既然妳這麽肯定，那就沒必要簽協議了。幾年後，如果不能兌現，就更容易找借口了。如果遊說做到了這壹步，就成功了四分之三。
第三，幹坤搬家。這裏有兩種。首先是巧妙地轉變觀念。比如招生的時候把推薦工作描述成分配工作，用推薦工作來解釋分配工作。二是向別人借。我想說的是，別人的經歷是妳自己的經歷，別人的功勞是妳自己的。世界上發生了這樣的事，妳不能相信。如果遊說能做到這壹步，就成功了五分之四。
第四，壹舉兩得。這也可以叫雙關。比如招生的時候，妳可以說“如果去我們學校讀綜合高中，還是可以考東大的。”這個“能考”可以理解為有資格考，也可以理解為能考，聽者往往理解為能考，很有誘惑力。如果遊說做到了這壹步，就成功了六分之五。
當然，遊說的技巧還是很多的，比如虛虛實實的方法，比如順流而下的方法，比如反其道而行之的方法，比如先抑後揚的方法。當然，如果妳能做到這壹點，妳就會成功六分之七、七分之八、八分之九、十分之九...總之，妳離成功越來越近了。
然而，遊說者必須自信、勇敢和明智。妳不自信，吞吞吐吐，別人自然會懷疑；如果妳不夠勇敢，如果妳不敢說任何假的或半真半假的話，那麽宣傳自然會少很多；如果妳不夠聰明，當然不會看臉見色。
小時候聽過壹句話“敢請高官做。”真的，只有膽大的人才能當大官，我們這種膽小的人就得餓死。比如招生的時候，看到那些單純清純的農村姑娘，我就會有些憐憫:這個孩子雖然沒考上高中，但其實挺好的。如果她來我們學校，會耽誤她嗎？這樣的想法是不自信的典型表現。其實為什麽我們學校不如其他同類學校呢？不招他們，不就只有喝西北風了嗎？