熊海子的故事並不少見。制造麻煩。也是不斷發生的。尤其是這幾年。家裏只有壹個孩子。孩子的爺爺奶奶特別喜歡孩子。這就是為什麽孩子。相對來說更調皮。但是作為孩子的父母。應該起到以身作則教育孩子的作用。實際上，有些孩子。他的很多做法都是從父母那裏學來的。父母。我喜歡在業余時間看書。久而久之，孩子也喜歡看書了。父母喜歡在業余時間玩遊戲。孩子們也喜歡玩遊戲。不管怎樣，父母喜歡做什麽？他喜歡做什麽？是壹種被別人聽到的效果，往往是父母在家裏聊天，或者說對某個問題的看法。父母的看法也會影響孩子。如果妳註意觀察。孩子五歲多基本就能分辨是非了。那麽父母的意見就會在孩子的腦海中留下深刻的印象。當妳七八歲的時候，妳就會發現問題。他把自己的觀點和想法和父母說了出來。基本相似。說這個無非是說父母對孩子的影響特別大。妳的壹舉壹動，壹言壹行，都關系到孩子是否健康成長。所以，熊海子在外闖禍，家長壹定要勇於承擔責任。賠償損失的就要賠償損失，教育孩子的就要教育孩子，互相道歉的就要道歉。尤其是。熊海子必須讓熊海子為自己做錯的事情道歉。讓壹個孩子小小年紀就做錯事。承認妳的錯誤。向別人道歉的好習慣。
熊海子做錯事肯定是常有的事。壹些家長。我壹直覺得孩子太小不懂事。做了錯事。歸結起來就是孩子不願意道歉。不願意賠償對方的損失。這種做法久而久之會對孩子產生不好的影響。他會像他父母壹樣習慣的。不用道歉。損失不賠償。這對他壹生的成長非常不利。我們常說，壹棵小樹要從小就開始修剪分叉。那妳就能長成參天大樹。孩子也壹樣。妳讓他從小就遠離各種條條框框。別讓他接受法治教育。那他以後就不懂法也不懂規矩了。其實人們總說法律教育早了點。壹點也不。孩子現在五歲了。基本上，妳跟她講道理，她就會明白。我們家的孩子。爺爺壹說起他就會說。他想報警說爺爺虐待他。壹個五歲的孩子說這樣的話是違法的。大人們當時並不理解。這麽小的孩子怎麽會知道怎麽說？其實原因很簡單，現在的動畫片。各種各樣。多多少少起到了教育的作用。妳還沒到關鍵時刻。即使是壹個孩子也能記得使用這些方法來保護自己。所以教育孩子要從小開始。我們應該從小事做起。只要他做錯了，就要批評教育給他人造成損失。他必須當著他的面做出賠償，並相應地懲罰孩子。有壹次我帶孩子去文具店。文具店裏有很多。瓷器看起來很有意思。這孩子只是在到處走動。我已經建議他不要在那些東西落地時打碎它們。但是他不聽，還在我不註意的時候亂動那個東西，最後摔壞了壹個。讓他在我發現後及時向服務員道歉。服務員的態度很好說，我們也有責任把這個東西放得太低，孩子。壹走就能拿到。但我還是當著孩子的面堅持賠償瓷器的損失。然後他想買玩具。我也不是給他買的我跟他說妳買玩具的錢已經補償了這個瓷器的損失。雖然她大吵大鬧，但我還是堅持不給他買這個玩具。到現在，他都印象特別深刻。想起來了，他還說。妳不能碰別人的東西。我不會買玩具。我認為這是壹個。潛移默化的教育過程。對孩子以後的人生成長肯定是有好處的。