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韓非子是荀子的學生,但為什麽壹個是法家,壹個是儒家?

1,那是因為他們的觀點不同。其實儒家和法家的區別並沒有那麽大。兩人都認為世界應該由法治和禮儀來治理。

只認為人性本善的儒家思想認為應該用道德教育來治理國家,而認為人性本惡的法家思想認為應該用暴力懲罰來治理國家。

2.但需要註意的是,先秦儒家認為人性本善,而不是人性本善。所以孔子之後,有些儒家主張“人性本惡”。

荀子是先秦儒家“人性本惡”的代表和集大成者,孟子是“善學”的代表。

3.正因為如此,荀子在文章中多次批判孟子。荀子從“人性本惡”的角度出發,認為仁義是治國的原則,但治國的手段應以禮法為主,教育為輔。荀子的治國思想和法家非常接近。

4.韓非子將荀子的“性本惡”發展為“人性本惡”,這是大多數法家觀點和思想的基礎。在此基礎上,韓非子綜合並進壹步發展了以前法家各派的思想,成為法家的集大成者。

引申信息荀子的成就:

天人合壹的思想

荀子把“天”、“天命”、“天道”自然化、對象化、規則化,這在他的《天論》壹文中可以找到。“星辰旋,日月過,四時禦,陰陽大,風雨大方。萬物各有和諧與生命,各有支撐。沒看出來,就能看出它的可取之處。丈夫被稱為上帝;人皆知其成,而無形,夫謂天道。

在荀子看來,天就是自然,沒有理、意誌、善惡、好惡。天是自然天,不是人格神。他稱之為陰陽、風雨等的微妙功能。神,並把這種功能形成的自然稱為天道。宇宙的創造不是上帝創造的,而是萬物自身運動的結果。

韓非師從荀卿,但他的思想與荀卿截然不同。他並沒有繼承儒家思想,但他“喜歡刑魔之名之學”(沈不海主張君主應執術而不刑,他要對此負責,所以沈不海的學說被稱為“術”。商鞅的理論叫“法”。

這兩種學說統稱為“刑名”,故稱為“刑魔名之學”)和“植根黃老”(指韓非之論與黃老之法相似,都是不昌、簡無為、君臣自正),繼承和發展了法家思想,成為戰國後期法家的集大成者。

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