具體來說，幼兒作為社會權利的主體，主要享有人身權、財產權和教育權。
(1)個人權利
人身權是公民權利中最基本、最重要、最豐富的權利。這裏需要註意的是，如果在考試中問受教育者最基本的權利，對應的是受教育權而不是人身權，因為人身權對應的是受教育者作為公民最基本的權利。人身權主要包括以下四種。這裏主要以選擇題的形式考察知識。
生命權和健康權
生命健康權是最基本的人身權，主要包括學生的生命健康權和人身安全權。有時妳會遇到題目中的另壹種表述:身心健康權。
2.隱私權
隱私權壹般是指自然人享有的支配自己的個人秘密和私人生活、排除他人幹涉的權利。這個知識點的考察主要涉及以下幾種形式:老師和家長私自打開學生的信件和日記。還有壹種考試方式是老師公布學生成績，這也是侵犯學生隱私的壹種表現。
3.人身自由權
學校和教師不得以任何理由隨意搜查學生，不得禁閉學生。這裏需要註意的是，對學生的搜查並不侵犯隱私權，因為搜查會幹涉學生的人身自由。
4.人格尊嚴權
學校和教師應當尊重學生的尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。這裏任何涉及體罰的行為都是對學生人格尊嚴權的侵犯。
(2)產權
物權中，考試涉及的知識點是著作權。如果標題顯示教師使用學生作品發表論文並獲獎，則是侵犯學生著作權。
(3)受教育權
受教育權是受教育者最基本的權利。包括:參與教育教學的權利、獲得資助的權利、獲得學業證書的權利、申訴和起訴的權利、完成法定年限教育的權利。
這裏常見的考試方式有:不聽老師講課的學生被趕出教室，侵犯了學生的受教育權。老師讓考試不及格的學生在家學習，不用上公開課，也侵犯了學生的受教育權。
二，學生的義務
根據我國《教育法》第四十三條的規定，“受教育者應當履行下列義務:
(壹)遵守法律法規；
(2)遵守學生行為規範，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；
(三)努力學習，完成規定的學習任務；
(四)遵守學校或者其他教育機構的管理制度”。
這些義務是我國教育法對學生最基本的要求。這裏需要註意的是選擇題考察。有時候，權利和義務會混在壹起考察。需要註意的是兩者的區別。