1、憲法、法律和行政法規:憲法是國家的最高法律，法律是國家制定的具有普遍約束力的規範性文件，行政法規是國務院或者地方政府制定並實施的具有普遍約束力的規範性文件。在教育領域，這些法律法規主要涉及辦學條件、教師資格、教育質量、學生權益等等。
2.黨內法規:黨內法規是中國* * *產黨制定的規章制度，包括黨章和黨的紀律條例、述職方式等。在教育領域，這些法律法規主要集中在黨員教師的職業道德和紀律方面。
3.地方性法規和部門規章:地方性法規是地方人大及其常委會制定的地方性法規，部門規章是國務院各部門制定的具有行政效力的規範性文件。在教育領域，這些法律法規主要涉及學校管理、課程設置、考試制度等。
4.司法解釋和裁判文書:司法解釋是指最高人民法院等司法機關就法律適用問題作出的解釋，裁判文書是各級法院審理案件後作出的判決、裁定等書面文件。在教育領域，這些法律法規主要是為了解決和處理教育糾紛和矛盾。
壹般來說，教育法規的基本類型主要由憲法、法律和行政法規、黨內法規、地方性法規和部門規章、司法解釋和裁判文書等構成。這些法規是同構的，構成了中國教育法規體系的基礎。
關於教育法學研究的幾點建議？
首先要了解教育法規的體系和基本內容，包括憲法、法律、行政法規、司法解釋和裁判文書，這是學習教育法規的基礎。其次，要深刻理解教育法律法規的適用範圍和具體規定，掌握其正確的解釋和適用方法。
另外，教育法學的學習需要註重實踐和案例分析，通過具體的教育案例加深對法律法規的理解和運用。在學習過程中，可以針對實際問題進行討論和研討，提高學習效果。
最後，要堅持學習和研究教育法律法規的重要性和必要性，積極參加相關學術活動和課程培訓，不斷提高自身的法律素養和綜合能力，為教育事業的發展做出更大的貢獻。