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安徽桐城中學創始人吳汝綸先生留下上聯。能不能請專家繼續下聯?出句:“銅鐘敲銅鐘,男女同性戀上學。”

這幅對聯已經有100年的歷史了。雖然在網上重金懸賞,但還是適合對聯,可見這幅對聯的難度。

這幅對聯的難處在於,對聯中隱藏著兩層別出心裁,除非這兩層別出心裁被壹壹破解,否則不能稱之為完美的對聯。

第壹層小聰明:

上聯的、、四個字讀音相同但文字不同,中中、鐘兩個字也讀音相同但文字不同。這層別出心裁很容易破,網上壹搜就有壹大堆。

第二層聰明之處:

銅鐘敲銅鐘,男女同性戀上學。

對聯中第壹個字桐和第四個字銅都是由十字和偏旁組成,第五個字鐘是由第六和第八個字和偏旁組成(鐘的繁體字是金+子)。底線還要求同壹位置的單詞結構構成壹壹相同。這層匠心最難破!

如上所述,任何壹個位置相同的單詞,發音相同,但結構組成不同,或者單詞的結構組成相同,但發音不同的底線只對了壹半!壹個合適的下聯首先要破解這兩層匠心,但目前在這兩方面都不符合要求,所以還是掛對聯(當然也不排除有人出過,只是把功德功名藏起來了)。而且,就算有人想出來,也不會告訴妳答案。如果妳知道誰能想出合適的下線,就可以換取數萬獎勵,成為轟動壹時的名人~

這是互聯網上壹些應用的底線。可以看出,沒有壹個完全符合上述要求,但他們只對了壹半!

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畫中和尚,河面荷花荷葉相映成趣。

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隱藏在詩中的例子:師父和珍妮解釋他們所知道的。

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清晨,我看著綠色的天空,清晰的影子和明亮的月亮。

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精英們聽了艾勁的話後變得很有名。

銅鐘敲銅銅鐘男孩和女孩去上學

北京依舊真誠恭敬,但是浪漫。

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