案例假設
小麗是高三的班主任。她希望自己班的學生在高三沖刺階段能把全部精力投入到學習上，所以她要求自己的學生上學時不要帶手機。但她班上很多同學還是偷偷帶了手機，有的甚至上課玩手機。
為了能讓有手機的學生好好學習，小麗把學生的手機沒收了，暫時保管起來，讓他們放學後找她拿回來。
那麽，小麗有權利沒收學生的手機嗎？學校或老師沒收學生手機違法嗎？
法律依據
憲法第十三條第壹款:公民的合法的私有財產不受侵犯。
《民法典》第三條:民事主體的人身權、財產權和其他合法權益受法律保護，任何組織和個人不得侵犯。
《民法典》第二百六十七條:私人的合法財產受法律保護，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶或者破壞。
個案分析
手機屬於學生私人合法財產，受相關法律保護。任何人都不能隨意侵犯，所以學校或老師無權沒收學生的手機。但在現實中，學校或老師沒收學生物品進行教育管理是否違法，需要根據實際情況來判斷:
1.沒收後會暫時短時間保管，退還給學生。現實中有很多這樣的情況，比如上課、考試時臨時沒收學生手機，短時間保管，下課、考試後歸還給學生。這種情況也是為了更好的教學和教育管理，壹般不認為違法。
2.沒收後不歸還學生，直接交給家長。這種情況也是比較常見的。學校或者老師考慮把手機還給學生，學生還會繼續玩手機。為了學生的學習，可能會選擇直接還給家長，讓家長監督學生。
這種情況雖然使手機與失主分離了，但學生和家長是特殊的近親屬，把手機還給家長壹般不會被認為違法。
3.沒收後長期保存，不歸還。有些學校或老師沒收手機後可能很長時間不歸還，比如要求等到壹個學期結束後，寒暑假後等。
這種情況下，學生或家長可以要求學校或老師退還。如果學校或老師執意拒絕歸還，可能是違法的，失主可以通過法律主張自己的合法權益。
4.沒收後不予返還。這種情況肯定是違法的。學校或老師無權沒收私人合法財產，不能沒收學生手機拒不歸還。這種情況下，學生可以直接起訴學校或老師，要求歸還手機。