男孩燒了四輛車，說想看它們爆炸飛起來。如何規範未成年人的行為？

童年是我們每個人必經的人生階段，從童年到青年再到成年，最後步入社會。在這個成長的過程中，童年對我們有著至關重要的影響。有壹種說法，有人用童年治愈人生，有人用人生治愈童年。這句話也很有道理。童年畢竟是人的個性發展最關鍵的時期。小時候我們只是壹張白紙，所以這個時期的教育對我們來說尤為重要。尤其是對於那些熊海子，那麽對於這些熊海子，我們應該如何規範他們的言行呢？或者說應該如何規範未成年人的言行？我覺得可以從以下幾個方面來規範他們的言行:壹是從法律法規上，二是從教育上。

壹、來自法律法規。眾所周知，我國法律已經修改，未成年人刑事責任年齡降低了壹歲，這意味著我國對未成年人的監管越來越嚴格。法律是壹個人道德的最低標準。對於未成年人，要想規範他們的言行，就得設立相應的法律，讓他們不敢挑戰法律的底線。不敢挑戰法律的底線，那他們還能怎麽辦？他們什麽都做不了，即使做了法律底線以上的事情，我覺得危害也是有限的。然後他們長期被法律約束，有最基本的道德底線，對他們以後的人生奠定基礎起著至關重要的作用。

第二，學校和家庭教育。教育對未成年人很重要，學校教育教給他們知識和學習，重點是知識和技能。但是，國家在提倡素質教育。在這方面，很多學校都逐漸加強了對學生情感能力、人際交往能力、尊師重道的培養。我們相信，在學校老師的引導下，在學校教書育人氛圍的熏陶下，壹定會對未成年人的言行起到很大的作用，壹定會規範他們的言行，使他們成為法律底線之上的人。除此之外，家庭教育更為重要。家庭教育是未成年人成長的地方，毫無疑問，不幸的家庭總能產生很多問題。父母要以身作則，教會孩子如何去愛，如何去尊重，如何去成長，如何去面對困難，如何走出困難，教會孩子勇氣和愛的力量。難道我們要規範這樣教出來的孩子的言行嗎？他們的言行早已淩駕於法律底線之上。它們還需要標準化嗎？

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