國法、家規、校紀，沒有規矩不成方圓。正因為如此，開學第二周，昝崗鄉中心小學借助班級文化版面——手抄報《學法、知法、守法》，再次嚴格遵守校規校紀。
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手抄報推出前，班主任先引導學生提問:法律是什麽？法律的作用是什麽？然後通過老師的講解和閱讀材料，讓師生明白法律是安全的眼睛，知法可以明辨善惡，認清是非；法律是智慧之窗，啟迪人的思想，約束人的行為。沒有嚴格的法律支持，壹個國家不可能快速發展。在我國，這壹根本法是憲法。
通過這份手抄報，孩子們意識到，他們是祖國的未來和希望，他們是壹個極其單純而特殊的群體。如果不從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那麽依法治國就是壹句空話！法律無處不在，但不要把它變成生活的負擔，而是把它當作生活的準則，約束自己的行為。
作為壹名在校遵紀守法的學生，妳應該做好以下三個方面的工作:
首先，要了解法律
只有學習法律知識，才能知道什麽是合法的，什麽是非法的，才能明辨是非，分清善惡。只有學習法律，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利和義務，依法辦事，依法維護自己的權益。
第二，堅決摒棄陋習，做遵紀守法的好學生。
壹些服刑人員的違法犯罪行為就是由這些不起眼的不良行為逐漸滋生發展起來的，比如撒謊、小偷小摸、忠心耿耿。我們不能為了壹時的享受和快樂而毀掉自己的生活！
第三，胸懷寬廣
同學之間因瑣事引起的矛盾，雙方都應該退壹步，積極化解矛盾，應該心平氣和的處理。不要說壹些刺激性的話，不要做壹些激化矛盾的挑釁性的動作，更不要打架，這樣會造成嚴重的違紀行為，會受到學校的嚴肅處理甚至法律的嚴懲。
從孩子們手抄報的內容來看，他們通過這次活動明白了:“勿以善小而為之，勿以惡小而為之。”任何醜惡惡劣的行為和習慣，都要堅決制止，絕不含糊。大家要攜起手來，努力學習，嚴格遵守各項法律法規，自覺抵制各種不良現象，共同學法、知法、守法。用美好的心靈凈化身邊的醜惡，用靈巧的雙手建設人類文明，創建和諧校園。
做的和普通手抄報壹樣，只是內容和法制有關。妳可以去看看報紙是怎麽安排的。模仿就好。圖片和內容可在網上獲得。