清華在北大的技能:
1，爭取主動
壹旦打開書本，大多數尖子生就可以不看電視，不接電話，不吃零食了。高度集中，有壹種參與感，自得其樂的狀態。他們胸懷大誌，思想簡單，不會想太多。在他們看來，學習就是工作，應該在娛樂之前。他們要專心學習，心平氣和，沒有雜念，全力以赴，忘記備戰。
2.每壹分鐘都很重要
尖子生學習很自覺，有的在夜深人靜的時候努力學習；有的雞叫，努力工作；有的放學回家，趁著天熱復習。他們可以在困境中保持安靜，不會被環境幹擾太多。他們執著而專壹，永遠不變。
從不在不必要的事情上浪費時間，表現出獨特的做事方式。利用好業余時間，每天早上跑步、吃飯、課間、課前、休息前，利用業余時間背單詞、背公式、解題、調節情緒。不管他們如何各有特色，但在壹點上是壹致的:保證學習時間，學會利用好業余時間。久而久之，效果相當可觀。
3.好好讀書
我學會了快速精讀。在閱讀之前，我應該看看目錄、圖表和插圖。讀完課文後，我可以學到更多的知識。作為壹個主動的讀者，不斷提問，直到妳理解了字裏行間的所有信息，尤其是知識的起點和終點，梳理出知識的要點。壹有空閑時間，我就會在課後廣泛涉獵其他領域。
4.合理安排
把學習相關的常用東西都放在觸手可及的地方，做事有思路有策略，每天有計劃，每周有計劃，按照計劃有條不紊的做事，做到壹暴十冷。
在合理的時間做合理的事，在該做的時候做該做的事，不是相反。比如註重課堂效率，上課聽講，上課記筆記，上課理解。有不懂的地方，課後或當天主動找老師請教，做到開誠布公，明明白白。比如利用好自己的時間，鼓勵自己完成當天的學習任務，這樣每天都會很清晰。
比如可以勞逸結合，適度放松，動態適當。比如跟上老師的節奏復習，不要誤入歧途。比如經常睜大眼睛，多讀課本上的東西，多問不懂的問題。總之，在學習、工作、生活中做壹個“指揮官”，從容做事。
5.勇於提問
課堂上敢於提問，是尖子生渴望和追求知識的表現。他們知道高分來源於對知識的透徹理解和掌握。在學習的過程中，我們可以提出不懂的問題，通過熱愛提問，達到深入研究，細心體會的目的。
因此，在學生群體中，好問的學生占據了大量的教師資源，具有得天獨厚的優勢，而不愛問的學生則主動放棄他人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。