第壹，法律關系是能夠引起法律權利義務的關系。師生友誼之類的關系沒有法律意義，自然不屬於法律關系，更不用說民事法律關系。
二、非職務師生關系(比如以前的老師，或者與老師職權無關的師生關系)，這種“師生關系”，雙方本質上是平等的自然人，如果存在法律關系，屬於民事法律關系。
第三，基於與教育相關的師生關系，由於教師代表學校履行教育和管理職能，這種師生關系本質上是學校與學生的關系。有些屬於民事法律關系，有些不屬於民事法律關系。衡量是否屬於民事法律關系的標準是師生是否處於平等地位。
1.以商業服務為主的培訓領域，如駕校、職業培訓等，通常被稱為師生關系，但壹方交錢，另壹方提供服務，地位平等，是典型的民事法律關系。
2.履行國家教育職能的基礎教育領域和高等教育領域的師生關系，部分是民事法律關系，如中小學教師對學生的壹定監護責任和安全保障責任。這些內容可以提起民事訴訟。
上下級管理者與被管理者之間存在行政法律關系。學校雖然不是行政機關，但行使法律授權的行政權力，如高校招生、頒發畢業證等。有的屬於內部行政性質，既不是民事法律關系，也不是行政法律關系。在行政法理論上，它是壹種特殊的權力關系，壹般排除法院管轄，相關糾紛不得訴諸法院(法院不予受理)，比如評三好學生、論文答辯不通過等。
法律依據:《中華人民共和國勞動法》第二條本法適用於中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織(以下簡稱用人單位)和與之形成勞動關系的勞動者。國家機關、事業單位、社會團體和與之建立勞動合同關系的勞動者，依照本法執行。